J'y pensais pas sur le moment mais il y a une seconde catégorie d'élèves qui est visée par ce durcissement : les élèves handi·es, et en particulier celleux qui ont des troubles dys.

L'orthographe c'est pas seulement un outil de tri classiste.

Les handi·es "coûtent trop cher"...
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Mon fils aîné passe le brevet cet année et il est deg (mais je ne suis pas inquiete pour lui, il l'aura), par contre mon second c'est dans 3 ans, on commence parcours diagnostic tdah dys et compagnie, ça va être la misère pour lui si ça change pas d'ici là
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Il y aura sans doute des aménagements : on nous demande déjà de ne pas juger l’orthographe pour des élèves avec des troubles dys. Mais il y aura les familles qui sauront et pourront faire les démarches, et les autres
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Exactement, merci
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Et celles qui auront pu effectuer le diagnostic en amont… ou pas.
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Hop, plus besoin de payer (très mal) des AESH (trop peu nombreuses) ou de se faire chier avec des aménagements ou des formations (déjà très rares). L'école inclusive avait jamais été une réalité, mais on la supprime quand même.
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